Akce pro školy a veřejnost
2026
14. 5. / Zveme na přednášku pro školy v Brandýse nad Labem
Bližší informace k akci
22. 4. / Pardubice (Památník Zámeček)
Terezínské divadlo: pravda v kulisách lži / Blanka Zubáková
O kulturním životě v ghettu Terezín. V přednášce se posluchači dozvěděli například podrobnosti o vzniku nacistických propagandistických filmů – jak bylo ghetto zkrášleno a jak na natáčení vzpomínali vězni. Velká část přednášky byla věnována autentické tvorbě vězňů, důraz byl kladen hlavně na divadlo a na výrazné osobnosti terezínského kulturního života. Přednáška zdůraznila roli umění v životech vězňů a jeho využití v rámci propagandy.
FOTO: PAMÁTNÍK ZÁMEČEK / Matěj Kalina a Michal Král
22. 4. / Ostrov (Dům kultury)
Sorela v 21. století / Jaroslav Rokoský
Ostrov na Karlovarsku hostil ve středu 22. dubna 2026 jednodenní odbornou konferenci Sorela v 21. století, zaměřenou na téma socialistického realismu – jak číst architekturu, která vznikla mezi ideologií, mocí a představou „lepšího světa“ a jak ji vnímat dnes? Návštěvníky čekaly přednášky odborníků, prohlídka zrekonstruované budovy ostrovského Domu kultury i exkurze k jáchymovské Rudé věži smrti. Na konferenci vystoupil se svou přednáškou i doc. PhDr. Jaroslav Rokoský, Ph.D. z Ústavu pro studium totalitních režimů. Představil dobu, ve které nový Ostrov vznikal, včetně těžby uranu na Jáchymovsku a vzniku trestaneckých táborů. Mluvil mimo jiné o tom, kam Československo od května 1945 směřovalo, tedy do sovětského područí. Vládnoucí Národní fronta, dirigovaná KSČ, prosadila zásadní politické, hospodářské a sociální změny, včetně smlouvy o dodávkách uranové rudy do Sovětského svazu. Po únoru 1948 se těžba rozběhla na plné obrátky také na Jáchymovsku, kde vznikly trestanecké pracovní tábory. Hlavní úkol zněl: co nejrychleji vytěžit co nejvíce rudy. „Přicházeli političtí vězni, kteří tvořili početnou a nejlevnější pracovní sílu. Perzekuce měla rozličné podoby, poněvadž vládnoucí komunisté si vybudovali vlastní pravidla, metody a instituce, které nedbaly na zákonnost. Politické násilí vtrhlo do měst, městeček a obcí a nenávratně změnilo životy lidí. Ale také dalo vzniknout novému městu Ostrovu,“ upozornil ve svém příspěvku Jaroslav Rokovský.
FOTO: ÚSTR / Jan Procházka a Město Ostrov
16. 4. / Praha (ÚSTR / Palác Archa)
Sovětské rozhodnutí o intervenci v r. 1968 v souvislostech / Vít Klepárník
Přednáška Sovětské rozhodnutí o intervenci v r. 1968 v souvislostech. Šlo o výukovou součást širšího poznávacího pobytu žáků tří tříd základní školy z brněnských Žabovřesek v Praze a středních Čechách (přednášky se zúčastnilo 55 žáků a čtyři učitelé). V první polovině měli možnost žáci získat informace týkající se politických dějin Československa od konce 50. let do jara roku 1968; druhá část vystoupení rekapitulovala interakci mezi československými a sovětskými činiteli (případně činiteli dalších států tzv. východního bloku) v průběhu roku 1968, před samotnou intervencí pěti armád ve druhé polovině srpna.
15. 4. / Opava (ZŠ Ilji Hurníka)
Šest přednášek pro 6.-9. třídy / Lubomír Vejražka
Proběhlo šest přednášek pro druhý stupeň, tedy pro třídy 6, 7, 8 a 9. Pro deváté třídy – Perzekuce rodin polit. vězňů. Domovní prohlídky, tlak od StB k rozvodu a další vydírání. Vyhazovy ze škol, bytů a práce. Sociální vyloučení, chudoba atd. Pozice dětí, šikanování ve školách, znemožnění studií. Osud dětí narozených ve vězení. Pro osmé třídy – Děti politických vězňů. Průmět persekucí do nitra dětí byl mnohem výraznější než u jejich matek a uvězněných otců. Jak vnímaly dehonestaci matek např. při domovních prohlídkách. Jak vnímaly vystěhovávání, sociální vyloučení, chudobu, šikanu v ZŠ, zákazy zkoušek na SŠ. Po zatčení otce předčasně dospěly. Rozdíl mezi menšími a většími dětmi. Obecně situace ve školství v 50. letech. Pro šesté a sedmé třídy – Cestování za normalizace. Jak bylo těžké dostat se na západ: devizový příslib, výjezdní doložka. Cestování ve střední Evropě. Omezení cest do Polska po převzetí moci armádou v prosinci 1981. Proč se nesmělo do SSSR volně cestovat. Jak ovlivnila politika let 69/70 zánik expedice Peru 70. Čtyři případy těžké persekuce v rodinách horolezců v 50. letech včetně smrti a dvojího věznění.
13. 4. / Praha (Městská knihovna)
EduFilm / Jan Kalous, Kamil Nedvědický, Jan Samohýl
V rámci edukačního cyklu 3Kino Edufilm proběhlo v Městské knihovně v Praze projektové dopoledne. Gymnazisté shlédli film Jack Strong (2014) a poté diskutovali s historiky Ústavu pro studium totalitních režimů Janem Kalousem, Kamilem Nedvědickým a Janem Samohýlem o reáliích filmu, studené válce, vztazích USA a SSSR a také se ptali na otázky týkající se „přátelství“ Československa a Sovětského svazu. Program 3Kino EduFilm dává žákům a studentům prostor přemýšlet, ptát se a diskutovat o světě kolem sebe v širších souvislostech. Spojení filmového zážitku s odbornou debatou činí z programu kvalitní a inspirativní součást školní výuky.
9. 4. / Žatec (Synagoga Žatec)
Kořeny antijudaismu a antisemitismu ve 20. století / Jan Samohýl
Projevy nenávisti vůči Židům mají své klíčové náboženské, kulturní a historické zdroje. Jsou známy antijudaistické projevy ve starověku, středověké a novověké restrikce a také kulturní proměny antisemitismu v 19. století. To vše se zásadně projevilo ve vlnách nenávisti a teroru vůči Židům ve 20. století, především v událostech šoa. Jak vypadaly tyto projevy v českém kontextu? Vedle druhé světové války je položen důraz na antisemitismus třetí republiky a také na antisemitismus komunistický od 50. do 80. let 20. století u nás.
1. 4. / Valašské Klobúky (ZŠ)
Děti politických vězňů a Cestování za minulého režimu a dnes / Lubomír Vejražka
Cestování za minulého režimu a dnes … Povídání a beseda o cestování dříve, motivace k učení jazyků (angličtiny) zvídavé otázky žáků na ceny cest dříve a dnes apod. Děti politických vězňů … Průmět perzekucí do nitra dětí byl mnohem výraznější než u jejich matek a uvězněných otců. Jak vnímaly dehonestaci matek např. při domovních prohlídkách (vyhrožování, urážky, sexuální narážky, pokus o znásilnění). Vystěhovávání, sociální vyloučení, chudoba atd. Šikana v ZŠ, zákazy zkoušek na SŠ. Předčasné dospění po zatčení otce. Jak vnímaly situaci malé děti. Obecně situace ve školství v 50. letech. Příklady nepřijetí na SŠ, příklady zázračného přijetí na SŠ ve druhé půli 50. let. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
1. 4. – 30. 6. / Pelhřimov (Gymnázium a Obchodní akademie)
Židé v Gulagu. Čs. Židé v sovětských pracovních táborech za II. světové války / výstava
Výstava představuje osudy statisíců uprchlíků z nacisty okupovaných zemí Evropy, kteří na začátku druhé světové války hledaly útočiště v mnoha státech světa a setkávaly se s rozličnou mírou pochopení a otevřenosti ze strany místních vlád. Se specifickým přístupem se uprchlíci setkali v Sovětském svazu. Stovky tisíc běženců, kteří překročili hranice do SSSR, případně přebývali na území, jež bylo okupováno v průběhu války Sovětským svazem, se často staly oběťmi tamějšího represivního režimu. Po nacistické okupaci zbytku Československa v březnu 1939 uprchly na sovětské území tisíce československých Židů. Útěkem do SSSR se někteří vyhnuli nacistické perzekuci, mnozí z nich však byli zatčeni sovětskou tajnou policií NKVD a odsouzeni za nelegální přechod hranice či „špionáž“ k mnohaletým trestům vězení a stali se otroky nápravně pracovních táborů Gulagu, kde řada z nich zahynula.
31. 3. / Valašské Klobúky (gymnázium)
Rodiny politických vězňů / Lubomír Vejražka
Rodiny politických vězňů. Perzekuce rodin polit. vězňů. Domovní prohlídky, tlak od Státní bezpečnosti k rozvodu a další vydírání. Vyhazovy ze škol, bytů a práce. Sociální vyloučení, chudoba atd. Pozice dětí, šikanování ve školách, znemožnění studií. Osud dětí narozených ve vězení/hřbitov v Ďáblicích. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
30. 3. / Slavičín (ZŠ Vlára)
Svět věznic a lágrů / Lubomír Vejražka
Svět věznic a lágrů … Poměry ve vazebních věznicích. Výslechy. Atmosféra při soudu (úryvky řeči Urválka). Poměry v lágrech, věznicích; uran; počet vězněných, plošné zatýkání; osud dětí narozených ve věznicích/Ďáblický hřbitov, atd. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti. Dvou přednášek ve škole se zúčastnilo na 90 dětí.
28. 3. / Stožec (Lesní dílna)
Agenti-chodci na Šumavě / Petr Mallota
V přednášce pro veřejnost historik Petr Mallota přiblížil některé neuvěřitelné příběhy protikomunistických odbojářů, tzv. agentů-chodců. Tito lidé na konci 40. a na počátku 50. let minulého století s nasazením života překonávali „železnou oponu“ – ostře střeženou hranici mezi Západem a Východem.
24. 3. / Ústí nad Labem (FF UJEP)
Třetí odboj a perzekuce / Jaroslav Rokoský, Petr Mallota, Filip Stojaník
Na šest desítek studentů Filozofické fakulty UJEP v Ústí nad Labem si od trojice historiků vyslechlo přednášky na téma Třetí odboj a perzekuce. „Cílem bylo seznámit vysokoškolské studenty historie s rozličnými podobami třetího odboje, od organizovaných přechodů hranic či výroby a distribuce letáků přes spolupráci se zpravodajskými službami demokratického Západu až po sabotáže a ozbrojené akce. A poukázat na smysl a význam protikomunistického odboje v Československu, stejně jako na jeho úskalí a rizika, včetně trestů smrti z politických důvodů,“ přiblížil obsah semináře Jaroslav Rokoský z Ústavu pro studium totalitních režimů.
23. 3. / Benešov (Městská knihovna)
Ženy na rozcestí / Blanka Zubáková
Jaké jsou hranice mezi odbojem a kolaborací? Na příkladech několika osudů žen spjatých s pražskou kulturou, a především s divadlem, bude ukázáno, jak bylo v období protektorátu jednoduché či naopak těžké se „správně“ rozhodovat a „správně“ jednat. Skrze životní příběhy známých i zapomenutých žen pohlédneme i na každodenní život české společnosti té doby.
18. 3. / Ostrava (ZŠ Matiční)
Rodiny politických vězňů / Lubomír Vejražka
Perzekuce rodin politických vězňů. Domovní prohlídky, tlak od StB k rozvodu a další vydírání. Vyhazovy ze škol, bytů a práce. Sociální vyloučení, chudoba atd. Pozice dětí, šikanování ve školách, znemožnění studií. Osud dětí narozených ve vězení/hřbitov v Ďáblicích. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
17. 3. / Turnov (Gymnázium Turnov a ZŠ Skálova)
Den hanby i vzdoru – 21. srpen 1969 / Daniel Povolný
„Studenti a žáci spolu s jejich pedagogy se měli možnost seznámit s důležitými událostmi od srpna 1968 do srpna 1969, jako například s uzavřením smlouvy o dočasném pobytu sovětských vojsk v Československu 18. října 1968 a jejích souvislostech, nebo o okupační stávce vysokoškolských studentů 18.–21. listopadu 1969,“ řekl ke svým turnovským přednáškám Daniel Povolný. Rovněž bylo připomenuto sebeupálení Jana Palacha a dalších živých pochodní, nemluvě o hokejových událostech v noci z 28. na 29. března 1969. Podrobně byly taktéž rozebrány přípravy ozbrojených složek na první výročí okupace, a také jejich zásahy vůči demonstrantům, jež vedly nejen ke smrti pěti z nich přímo v ulicích Prahy a Brna, ale i tří tzv. vedlejších obětí, které zahynuly v důsledku dopravních nehod při přesunech armády.
17. 3. / Zábřeh na Moravě (ZŠ Školská)
Rodiny politických vězňů a Svět věznic a lágrů / Lubomír Vejražka
Perzekuce rodin politických vězňů. Domovní prohlídky, tlak k rozvodu. Vyhazovy ze škol, bytů a práce. Sociální vyloučení, chudoba, pozice dětí, šikanování ve školách, znemožnění studií. Poměry ve vyšetřovacích vazbách, lágrech, věznicích. Počty vězněných, kdo byl zatýkán. Uranové doly. Zanedbávání bezpečnosti práce a léčení. Osud dětí narozených ve věznicích/Ďáblický hřbitov atd. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
16. 3. / Pardubice (Institut Paměti národa)
Třetí odboj v regionech / Luboš Kokeš a Martin Tichý
Cyklus Třetí odboj v regionech pokračoval v pardubickém centru Paměti národa. Šlo již o sedmé pokračování cyklu seminářů zabývajících se protikomunistickým odbojem a odporem v jednotlivých regionech Československa. Historici Martin Tichý a Luboš Kokeš ve svých vystoupeních seznámili zájemce s akcí komunistické Státní bezpečností ve východních Čechách pod názvem Malíř.
12. 3. / Mariánské Lázně (Městská knihovna)
Popravení z politických důvodů v komunistickém Československu / Petr Mallota a Kamil Nedvědický
Kromě obsahu celkem čtyřsvazkové publikace se přednáška zaměřila i na oběti protikomunistického odboje ze západních Čech. Oblasti sousedící se západním Německem se krátce po únoru 1948 staly v komunistickém Československu místy nejčastějšího střetu strážců totalitního režimu s protikomunistickým odbojem. Právě zde se odehrávaly především aktivity tzv. agentů-chodců, kteří přecházeli státní hranici se zpravodajskými úkoly. Nebezpečných misí se zúčastnili například i Josef Plzák a Jiří Kauer.
10. 3. / Lovosice (ZŠ Sady pionýrů)
Rodiny politických vězňů a Svět věznic a lágrů / Lubomír Vejražka
Perzekuce rodin politických vězňů. Domovní prohlídky, tlak k rozvodu. Vyhazovy ze škol, bytů a práce. Sociální vyloučení, chudoba, pozice dětí, šikanování ve školách, znemožnění studií. Poměry ve vyšetřovacích vazbách, lágrech, věznicích. Počty vězněných, kdo byl zatýkán. Uranové doly. Zanedbávání bezpečnosti práce a léčení. Osud dětí narozených ve věznicích/Ďáblický hřbitov atd. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
4. 3. / Karlovy Vary (ZŠ Konečná)
Děti politických vězňů a Svět věznic a lágrů / Lubomír Vejražka
Děti politických vězňů. Průmět persekucí do nitra dětí. Jak vnímaly dehonestaci matek např. při domovních prohlídkách (vyhrožování, urážky, sexuální narážky). Vystěhovávání, chudoba atd. Šikana v ZŠ, zákazy zkoušek na SŠ. Jak vnímaly situaci malé děti. Obecně situace ve školství v 50. letech. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
3. 3. / Karlovy Vary (ZŠ Krušnohorská)
Děti politických vězňů / Lubomír Vejražka
Rodiny politických vězňů se ocitly pod těžkým tlakem, zejména děti si odnesly hluboké šrámy. Při domovních prohlídkách byly svědky dehonestace maminek. Čekalo je vystěhování, sociální vyloučení, chudoba, šikana ve škole. Ke zkouškám na střední školu nesměly, předčasně dospěly.
27. 2. / Opava (ZŠ TGM)
Rodiny politických vězňů a Svět věznic a lágrů / Lubomír Vejražka
Perzekuce rodin politických vězňů. Domovní prohlídky, tlak k rozvodu. Vyhazovy ze škol, bytů a práce. Sociální vyloučení, chudoba, pozice dětí, šikanování ve školách, znemožnění studií. Poměry ve vyšetřovacích vazbách, lágrech, věznicích. Počty vězněných, kdo byl zatýkán. Uranové doly. Zanedbávání bezpečnosti práce a léčení. Osud dětí narozených ve věznicích/Ďáblický hřbitov atd. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
16. 2. / České Budějovice (ZŠ Šindlovy Dvory)
Děti politických vězňů a Cestování za normalizace / Lubomír Vejražka
Děti politických vězňů. Průmět persekucí do nitra dětí byl výraznější než u jejich matek a uvězněných otců. Jak vnímaly dehonestaci matek např. při domovních prohlídkách (vyhrožování, urážky, sexuální narážky, pokus o znásilnění). Vystěhovávání, sociální vyloučení, chudoba atd. Šikana v ZŠ, zákazy zkoušek na SŠ. Předčasné dospění po zatčení otce. Jak vnímaly situaci malé děti. Tragický osud miminek narozených v celách. Obecně situace ve školství v 50. letech. Příklady, videa, obecné informace. Důležitost připomínání minulosti.
Cestování za normalizace. Atypická mezipředmětová přednáška. Jaká byla omezení cestování za normalizace? Devizový příslib, výjezdní doložka. Proč se přechodně nesmělo do Polska? Proč byl Sovětský svaz zapovězenou zemí? Expedice Peru 70 vznikala na pozadí okupace a začínajících politických čistek. Jaké obstrukce ji zasáhly? Proč režim zakázal původní plán – Aljašku? Jaký útlak zasáhl tři rody horolezců v 50. letech? 31. 5. 1970 zahynulo při zemětřesení a pod lavinou 14 našich horolezců a 70.000 Peruánců.
