Aktuality — archiv

březen 2022

Jak pracovat s HistoryLabem? Zveme na distanční seminář

Jak pracovat s HistoryLabem? Zveme na distanční seminář

Přidáno: 14.03.2022

Zaujala vás aplikace HistoryLab a rádi byste si tuto digitální dílnu pro práci s prameny ve výuce dějepisu vyzkoušeli? Zajímá vás, jak naplno využít její potenciál a jak dávat žákům zpětnou vazbu na práci s prameny? Nabízíme distanční seminář, který proběhne od 8. do 29. dubna online a který vás v několika lekcích s aplikací seznámí.

Jak ve škole mluvit o válce na Ukrajině? Zveme učitele a učitelky dějepisu do Kabinetu D21

Jak ve škole mluvit o válce na Ukrajině? Zveme učitele a učitelky dějepisu do Kabinetu D21

Přidáno: 04.03.2022

Otevíráme online setkání pro učitele a učitelky dějepisu a občanské výchovy, které je určeno ke sdílení zkušeností a vzájemné inspiraci. Chcete sdílet vlastní zkušenost z praxe v reakci na válku na Ukrajině? Zajímá vás, jak ji řeší na jiných školách a jaká je nabídka podpory pro učitele? Přihlaste se do online Kabinetu, který pořádá Dějepis v 21. století ve středu 9. března od 16 do 17 hodin. Kapacita je naplněna, děkujeme za Váš zájem. Další termín bude brzy oznámen.

Uspořádali jsme debatu o historických souvislostech války na Ukrajině

Uspořádali jsme debatu o historických souvislostech války na Ukrajině

Přidáno: 03.03.2022

Jak vznikala ukrajinská státnost? Jakou identitu měl a má Krym? Jaké zkušenosti se stalinismem má Rusko a jaké Ukrajina? Vyrovnávají se s nimi stejně? Jak fungovalo soužití Ukrajinců a Rusů v rámci SSSR a po jeho rozpadu? To jsou hlavní otázky, kterými se v diskuzi zabývali historici Stanislav Tumis (FF UK), Libor Svoboda (ÚSTR), Milan Bárta (ÚSTR) a Matěj Bílý (ÚSTR).