Nabídka vzdělávacích kursů pro učitele

E-learningový kurz Jak učit o komunismu?

  • zahájení: 10. 2. a 27. 4. 2012
  • místo: ÚSTR, Siwiecova 2, Praha 3

Nabídka pro učitele dějepisu a příbuzné společenskovědní předměty. Lektoři skupiny vzdělávání otevírají další cyklus e-learningového kurzu Jak učit o komunismu?. Pětitýdenní intenzivní kurz zahajuje úvodní setkání účastníků v pátek 10. 2. 2012 na půdě ÚSTR (další cyklus bude zahájen 27. 4. 2012).

E-learningová forma studia vychází vstříct učitelům, kteří mají problémy s dojížděním na prezenční semináře, s uvolňovaním z výuky a upřednostňují práci z domova. Pět lekcí kurzu reflektuje jak chronologicky vymezená období českách dějin (po jednotlivých dekádách let 1938 až 1989), tak možné metodické přístupy k prezentaci látky. Jednotlivé lekce se tak vedle období zaměřují na využití filmových ukázek, textového pramene, fotografie a svědectví pamětníka ve výuce dějepisu, závěrečná pátá lekce se v tomto ohledu pokouší o synergický zcelující efekt. Kurz se inspiruje západoevropskou didaktikou dějepisu. Je akreditován MŠMT.

Dějepis mezi historií a pamětí

  • 9. 3. 2012, ÚSTR, Siwiecova 2, Praha 3

Seminář pro učitele dějepisu zaměřený na problematiku kolektivní a rodinné paměti nabídne možnosti didaktického využití problematiky vzpomínání ve výuce dějepisu. V popředí zájmu budou významná „místa paměti“ a jejich proměny v kontextu soudobých dějin, dále fenomén tzv. ostalgického vzpomínání na normalizaci, možné využití rodinné paměti ve výuce a též role filmových obrazů minulosti ve vztahu ke kolektivní paměti. Seminář se zaměří i na praktické využití témat v rámci dějepisu, ve vzájemné diskuzi se pokusíme vymezit možné cíle dějepisného vzdělávání související s perspektivou paměti. Vedle lektorů ÚSTR vystoupí i další hosté.

Jak učit o normalizaci?

  • 1. 6. 2012, ÚSTR, Siwiecova 2, Praha 3

Normalizace představuje jedno z problematických témat českého školního dějepisu: téma důležité ovšem zároveň metodicky náročné. Seminář nabízí celou řadu inspirací, jak učit o normalizaci. Vymezí základní didaktické cíle (proč učit o normalizaci?) a zaměří se na pluralitu jednotlivých metodických cest k jejich naplnění. K ambicím semináře tak vedle důkladné dějepisné reflexe normalizační problematiky patří maximální metodická pestrost (práce s ikonickým materiálem, s filmem, s textem, metodika oral history, zážitková pedagogika aj.). Seminář je programově interdisciplinární (v prostoru: dějepis, základy společenských věd, literární a mediální výchova). Jako host se semináře zúčastní literární historik a teoretik prof. Petr A. Bílek (FFUK v Praze), který se vedle didaktiky literatury zabývá normalizační pop-kulturou.

K účasti na seminářích se můžete oficiálně přihlásit na adrese: michal.simek@ustrcr.cz.