Soudobé dějiny: Jak se dnes učí?

Zacházení s historií ve škole je společenským tématem, které trvale vzbuzuje emoce. Podle mnohých zpráv z médií je výuka v krizi: mladí nejsou vůbec schopni se v historii orientovat, učitelé jsou pod tlakem naučit všechno a nestíhají a každému je „jasné“, že dobrý dějepis nás zachrání před dezinformační pohromou. Jak má ovšem taková dobrá výuka vypadat, k čemu má či může realisticky vést? Jak by k dějinám měli přistupovat učitelé? A jaké kroky lze pro efektivnější výuku dějepisu udělat v nejbližší době? A jak vlastně vypadá výuka dnes?